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老年人能力评估师
鉴定机构：
人力资源和社会保障部
职业编码：
4-14-02-05
级别：
三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师
方式：
面授,网授,常年招生,正规认证
区域：
杭州
本期已报
5
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开课时间： 随到随学
申报条件
(3)取得符合专业对应关系的初级职称(专业技术人员职业资格) 后，累计从事本职业或相关职业工作满1年。
(4) 取得本专业2或相关专业的技工院校高级工班及以上毕业证书(含在读应届毕业生)。
(5)取得相关职业四级/中级工职业资格(职业技能等级)证书，并取得高等职业学校、专科及以上普通高等学校本专业或相关
专业毕业证书(含在读应届毕业生)。
(6)取得经评估论证的高等职业学校、专科及以上普通高等学校本专业或相关专业的毕业证书(含在读应届毕业生)。
具备以下条件之一者，可申报二级/技师:
(1)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业技能等级)证书后，累计从事本职业或相关职业工作满5年。
(2)取得符合专业对应关系的初级职称(专业技术人员职业资
①相关职业:心理治疗技师、康复技师、保健按摩师、芳香保健师、保健调理师、
保育师、社群健康助理员、全科医师、中医推拿医师、中医营养医师、营养师、企业人力
资源管理师、中医骨伤科医师、针灸医师、养老护理员、医疗护理员、健康照护师、健康
管理师、听力师、孤残儿童护理员、心理咨询师、家政服务员等，下同。
②本专业:临床医学、护理、针灸推拿学、中医学、健康管理、心理咨询、社会工
作、老年人服务与管理、民政服务与管理、中
医骨伤科学、中医养生学、中医康复学、妇
幼保健学、中医儿科学、中西医临床医学、儿科学、中药学、老年保健与管理、智慧健康
养老服务与管理、康复治疗技术、言语听觉康复技术、中医
康复技术、预防医学、卫生信
息管理、社区康复等，下同。
③相关专业:分为高等职业学校和普通高校本科两类。高等职业学校专业:基础医
学、运动与公共健康学、人口与家庭发展服务、医学
检验技术、眼视光技术、呼吸治疗技
术、中医养生保健、现代家政服务与管理、智慧健康养老服务、公共卫生管理、人口与家
庭发展服务、医学营养、公共管理、社区管理与服务、民政管理、
家政服务与管理;普通
高校本科专业:护理学、康复治疗技术、中医康复技术、临床医学、健康服务与管理、中
药学、眼视光学、运动康复、听力与言语康复学、预防医学、公共管理、信息管理与信息
系统、食品卫生与营养学、心理学、应用心理学、教育学、家政学、社会学、社会工作、
(4)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业技能等级)证书的高级技工学校、技师学院毕业生，累计从事本职业或相关职业工作满2年。
(5)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业技能等级)证书满2年的技师学院预备技师班、技师班学生。
具备以下条件之一者，可申报一级/高级技师:
(1)取得本职业或相关职业二级/技师职业资格(职业技能等级)证书后，累计从事本职业或相关职业工作满5年。
(2)取得符合专业对应关系的中级职称后，累计从事本职业或相关职业工作满5年，并在取得本职业或相关职业二级/技师职业资格(职业技能等级)证书后，从事本职业或相关职业工作满1年。
(3)取得符合专业对应关系的高级职称(专业技术人员职业资格) 后，累计从事本职业或相关职业工作满1年。
评价方式
分为理论知识考试、操作技能考核以及综合评审。理论知识考试和操作技能考核均以笔试、机考等方式为主。理论知识考试主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求;操作技能考核主要采用笔试、VR场景考试、实操情景考核等方式进行，主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水平;综合评审主要针对技师和高级技师，通常采取审阅申报材料答辩等方式进行全面评议和审查。理论知识考试、操作技能考核和综合评审均实行百分制，成绩皆达60分(含)以上者为合格。
具备以下条件之一者，可申报三级/高级工:
(1) 累计从事本职业或相关职业工作满10年。
(2)取得相关职业四级/中级工职业资格(职业技能等级)证书后，累计从事本职业或相关职业工作满4年。(3)取得符合专业对应关系的初级职称(专业技术人员职业资格) 后，累计从事本职业或相关职业工作满1年。
(4) 取得本专业2或相关专业的技工院校高级工班及以上毕业证书(含在读应届毕业生)。
(5)取得相关职业四级/中级工职业资格(职业技能等级)证书，并取得高等职业学校、专科及以上普通高等学校本专业或相关
专业毕业证书(含在读应届毕业生)。
(6)取得经评估论证的高等职业学校、专科及以上普通高等学校本专业或相关专业的毕业证书(含在读应届毕业生)。
具备以下条件之一者，可申报二级/技师:
(1)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业技能等级)证书后，累计从事本职业或相关职业工作满5年。
(2)取得符合专业对应关系的初级职称(专业技术人员职业资
①相关职业:心理治疗技师、康复技师、保健按摩师、芳香保健师、保健调理师、
保育师、社群健康助理员、全科医师、中医推拿医师、中医营养医师、营养师、企业人力
资源管理师、中医骨伤科医师、针灸医师、养老护理员、医疗护理员、健康照护师、健康
管理师、听力师、孤残儿童护理员、心理咨询师、家政服务员等，下同。
②本专业:临床医学、护理、针灸推拿学、中医学、健康管理、心理咨询、社会工
作、老年人服务与管理、民政服务与管理、中
医骨伤科学、中医养生学、中医康复学、妇
幼保健学、中医儿科学、中西医临床医学、儿科学、中药学、老年保健与管理、智慧健康
养老服务与管理、康复治疗技术、言语听觉康复技术、中医
康复技术、预防医学、卫生信
息管理、社区康复等，下同。
③相关专业:分为高等职业学校和普通高校本科两类。高等职业学校专业:基础医
学、运动与公共健康学、人口与家庭发展服务、医学
检验技术、眼视光技术、呼吸治疗技
术、中医养生保健、现代家政服务与管理、智慧健康养老服务、公共卫生管理、人口与家
庭发展服务、医学营养、公共管理、社区管理与服务、民政管理、
家政服务与管理;普通
高校本科专业:护理学、康复治疗技术、中医康复技术、临床医学、健康服务与管理、中
药学、眼视光学、运动康复、听力与言语康复学、预防医学、公共管理、信息管理与信息
系统、食品卫生与营养学、心理学、应用心理学、教育学、家政学、社会学、社会工作、
公共事业管理、保险学等，下同。
格)后，累计从事本职业或相关职业工作满5年，并在取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业技能等级)证书后，从事本职业或相关职业工作满1年。
(3)取得符合专业对应关系的中级职称(专业技术人员职业资格)后，累计从事本职业或相关职业工作满1年。(4)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业技能等级)证书的高级技工学校、技师学院毕业生，累计从事本职业或相关职业工作满2年。
(5)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业技能等级)证书满2年的技师学院预备技师班、技师班学生。
具备以下条件之一者，可申报一级/高级技师:
(1)取得本职业或相关职业二级/技师职业资格(职业技能等级)证书后，累计从事本职业或相关职业工作满5年。
(2)取得符合专业对应关系的中级职称后，累计从事本职业或相关职业工作满5年，并在取得本职业或相关职业二级/技师职业资格(职业技能等级)证书后，从事本职业或相关职业工作满1年。
(3)取得符合专业对应关系的高级职称(专业技术人员职业资格) 后，累计从事本职业或相关职业工作满1年。
评价方式
分为理论知识考试、操作技能考核以及综合评审。理论知识考试和操作技能考核均以笔试、机考等方式为主。理论知识考试主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求;操作技能考核主要采用笔试、VR场景考试、实操情景考核等方式进行，主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水平;综合评审主要针对技师和高级技师，通常采取审阅申报材料答辩等方式进行全面评议和审查。理论知识考试、操作技能考核和综合评审均实行百分制，成绩皆达60分(含)以上者为合格。
